矢志定终身，
履行定始终，
学了更要学，
用了更要用！
（王付）
主办单位：
河南经方医药研究院
承办单位：
河南经方医药研究院仲景学院（仲景学府）
郑东河南经方医药研究院中医（综合）诊所
河南经方医药研究院仲景学术研究中心
热烈祝贺第二届河南经方医药研究院“王付经方杰出弟子传承班”第一期学习圆满结束
第二届河南经方医药研究院“王付经方杰出弟子传承班”第一期学习圆满结束及弟子们漫谈学习心得体会
★发扬经方光大经方★
全国著名经方大师王付教授第二届杰出弟子传承班收徒仪式于年8月21日在河南经方医药研究院庄重举行，收徒仪式由河南经方医药研究院仲景学院（仲景学府）李佳老师主持，河南经方医药研究院仲景学院（仲景学府）负责人王帮民致欢迎词。
来自全国各地的18名杰出中医经方学者（按姓氏笔画）孔威、刘磊生、牟萍、牟福寿、关波、孙光翼、杜明德、杨波、李瑞静、何金平、胡剑虹、徐特林、谭亚飞、蒋少华、蒋茂剑、焦延玉、裴金超等拜王付教授为师，众弟子接过沉甸甸的传承人牌匾，并表示以“承仲景精神，创经方品牌”为使命，运用经方，发挥中医药优势，服务患者造福百姓。
全国著名经方大师王付教授第二届弟子传承班弟子为期十天的门诊抄方学习和课堂伤寒杂病论学习。
非读《伤寒杂病论》，理论水平不能“欲穷千里目”；非用《伤寒杂病论》，临床水平不能“会当凌绝顶”；只有品读《伤寒杂病论》，理论水平才能“更上一层楼”；只有娴熟《伤寒杂病论》，临床水平才能“一览众山小”。
河南经方医药研究院“王付经方弟子传承班”的宗旨是“培养中医经方尖端高级精英人才，全面提升经方尖端高级精英人才研究《伤寒杂病论》的理论水平，全面提高经方尖端高级精英人才掌握《伤寒杂病论》临床诊治水平，实现运用《伤寒杂病论》理论指导临床辨治各科常见病、多发病、疑难病及疫病的目的和宗旨”。
第一组学员在门诊学习
第二组学员在门诊学习
第三组学员在门诊学习
学员在教室通过视频学习门诊处方用药
第二届全体学员在课堂聆听王付教授全面系统讲解《伤寒杂病论》及门诊处方用药和经方辨治各科常见病、多发病、疑难病及疫病的应用思路、方法及技巧。
全国著名经方大师、河南经方医药研究院院长王付教授/主任医师不仅在研究出版伤寒杂病论及经方著作在数量方面居全国历代研究者之首位，而且在培养中医药高级临床实用人才方面首创门诊抄方与课堂点拨开方思路的教学模式，对培训中医药高级实用人才起到领先领导垂范的作用，第二届河南经方医药研究院“王付经方弟子传承班”为期十天的理论与临床学习于今天圆满胜利结业，学员们一致认为为期十天门诊跟随全国著名经方大师王付教授诊治疾病余人，通过课堂上讲解门诊诊治病例，思路清晰，收获巨大；学员们纷纷表示回去后一定把门诊及课堂学到的知识应用到临床中去，实现为人民服务治病救人的美好崇高现实！
河南经方医药研究院“王付经方弟子传承班”学员们在为期十天的理论与临床学习中学到了什么，在理论方面有没有新的收获，在临床方面有没有新的提高，在认识领域有没有质的飞跃，在掌握方面有没有新的突破，这一切唯有学员们说了才是客观事实！
中医院科主任--蒋茂剑主任医师说
经方的秋天硕果累累
宋代大学者朱熹诗云:
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
河南经方研究院恩师王付教授长期专注于伤寒杂病论研究，精于临床，勤于著述，教书育人，理法方药，常用常新，恰似得先圣之源头活水，令众弟子心悦诚服，叹为观止，望而莫及！唯愿今生追随师父，日日研读，体悟师父教诲与方法，实现自己逐步弄懂伤寒杂病论的梦想。
王老师讲伤寒杂病论常讲常新，娓娓道来，受教良多。如五位一体学用伤寒杂病论理论并将伤寒杂病论理论运用于临床实践，极具理论价值与实践意义，即从外感病研究与运用伤寒杂病论，从内伤病研究与运用伤寒杂病论，从外感病与外感病夹杂研究与运用伤寒杂病论，从内伤病与内伤病夹杂研究与运用伤寒杂病论，从外感病与内伤病夹杂研究与运用伤寒杂病论。拓展了伤寒杂病论研究与运用方法，增添了伤寒杂病论研究与运用更宽广的内涵与外延。老师讲述太阳病从五位一体理论切入，精讲条文，使吾对太阳病有更新的认识与理解，太阳病的病位在皮肤、在肌肉、在筋脉、在骨节、在头，为吾认识太阳病治疗太阳病指明了理论依据与思路方法，受益终生！
恩师教导我们学习伤寒杂病论要做到前后貫通、左右逢源、字里行间寻找张仲景想说而没有说的话，就是要求我们潜心学习，反复研读，悟道求真，象老师一样心无旁骛，勤求仲景，研习经方，造福一方！
老师站在伤寒杂病论理论的最高点，临床疗效卓著赢得越来越多的求诊患者，著书教育培养弟子让我们敬爱不已。老师严于律己，却总是宽待弟子！老师就是我们心中的楷模，让我追随不已！
医院院长--蒋少华主任医师说：
我能参加王付老师的课程学习，缘起于在北大读书期间，内经班的同学聊天时谈到了王付老师的医学造诣使我感到意外。我的专业是西医外科，其实与这个班是撤不上关系的，出于个人的爱好和百性的需要，来到了老人家的身边，聆听老师的传道，践行老师的授业，解惑我的浅疑，从精英班，到传承班，在王老师的指导和同学们的帮助下，我感受到了祖国医学的博大精深，伤寒杂病论的临床疗效，王老师治病的妙手神笔。通过短暂的相处与学习，我看到了王老师的诊所是惠民的，我感知到王师的心是良善的，我体会到王老师育人是倾囊相授的，他老人家的医德是厚重的，医术是高明的，他个人是勤奋的，他的知识是渊博的。他淡泊名利，不知疲倦的工作给我留下深刻的印象，让我们自愧不如，他博学育人，勤求古训，把一生所学无私的奉献给大家，具有大医的风范，真正做到了：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的大师境界。我愿跟随王老师身边，博古通今，学好，用好伤寒杂病论，成就一番事业，造福一方百姓
牟福寿主任医师说
一
中医的泰斗，我的师父是全国近代著名的经方大家、教育家。他上溯岐*之道，下逮诸家之说。力倡仲景之学，搏采众长，学验俱丰。
我出生于医学世家，为了提升自己的医疗水平，我有幸拜为师门成为他的弟子。而这一拜就得到了师父真言：“只要学好《伤寒杂病论》，沉眈典籍，用好经方，在今后的行医路上就会着手成春、药到病除。
在跟师学习中，师父从《伤寒杂病论》的条文，每条每条的讲解。从原条文分析仲景学术内涵，讲得循循善诱，深入浅出，妙趣横生，旁征搏引，绘声绘色，。我听师父这一讲解后，我自感羞愧，我以前学习《伤寒杂病论》也只是囫囵吞枣，现在才知道“会当凌绝顶，一览众山小”的寓意。师父正是仲景示“自非才高识妙，岂能探其理致哉”。
时至今日，师父出的书籍和发表的论文是无人可比，这一点是值得我们敬佩的。他不仅医朮高超，医德也是我们的榜样，无论是烈日炎炎还是寒风凛冽，在龙子湖的教研室总能看到他指导弟子们探索医理的身影；河南经方研究院门诊处总能看到他带领弟子们参与中医临床实践。他工作认真负责，一丝不苟，待人和蔼可亲，平易近人。他是德高望重的师父，又是关爱弟子的益友，我敬重他，所以追随他。今生能成为王导的弟子我十分的荣幸，我一定将师父的品德和医术带回山区发扬光大。
二
河川异域，风月同天。八月的河南经方研究院秋色宜人，八月是一个丰收的季节。我十分有幸成为全国著名经方大师王付导师的经方弟子。我肩负着老师对弟子的期望，我此时思考怎样把老师毕生研究《伤寒杂病论》巨著；学好、学透、用活；又怎样在临床用药向老师那样，辩证准而快，用药精而见效快，使我百感交集，思绪万千。
师父在全国中医药学拥有七个第一即首位。以《伤寒杂病论》理论依据，数以万计的临床数据，反驳了历代医家：王怀隐、张子和荒谬“十八反，十九畏”的理论，而论证了“十八反”不反，“十九畏”不畏；并运用到治疗中，且起到了事半功倍的疗效。王老师从五位一体研究《伤寒杂病论》临床、五位一体运用《伤寒杂病论》理论、五位一体打造《伤寒杂病论》品牌，研究，运用拥有《伤寒杂病论》五位一体造福百姓，开辟前所未有医学家对《伤寒杂病论》的崇高认识。例：麻*汤，从古至今，大家都熟悉不过，受到历代医家柯韵伯的错误影响，是治疗外感发汗峻剂方，而师父用犀利的语言，告诉我们：并非发汗峻剂，并非是专治外感发汗方，而是治疗五脏六腑，肌肉，关节、皮肤疾病的基础方，能起到举足轻重的治疗作用。特别是在心系、肾系中，起到决定性治疗效果。王老师磨砺三十余载，诠释《伤寒杂病论》中理、法、方、药之道其治愈疑难杂症，是我们伐山之斧，是入道之精良的一部宝典。
我们在跟诊中，有来自全国各地的患者，老师都是热情的接待，和蔼可亲语言询问患者病情，聚精会神的分析病症；辩症快、用药有独特性、患者反馈的信息疗效显著。五日诊治七百左右多位患者，使我们见到无数个病种，也让我们真切感受到老师理论与临床相结合的默契。
我们敬爱的师父，在医学育人层次中的教学模式，不是理论归于理论，临床归于临床，而是在理论基础之上，运用到临床中去，拓展理论知识的活用性，展示中医《伤寒杂病论》治病的可靠性。
我们要牢记，师曰：读仲景识百病、用仲景方治百病、明仲景理辨百病、师仲景法愈百病。
牟萍主任医师说：
颂恩师：
龙子湖畔，绿水环绕，
旬下中原，求经叙源。
鱼米之乡，来豫求真，
即入花甲，跪拜王师。
吾师恩惠，赐于门下，
感恩待德，铭记于心。
仲景仙师，经方赐之，
吾师王付，指点述经。
三九八条，了然于心，
学以至用，临床发挥。
医家繁多，众所纷纭，
谬十八反，谈十九畏。
疑难杂症，迎忍而解，
细心诊病，和蔼待人。
至诚至真，至仁至义，
园丁余辉，照耀我等。
一周之功，诊疗千人，
艺行天下，当代仲景。
学无止境，紧跟恩师，
一日为师，终身为父。
焦延玉主任医师说：
恩师王付颂
大美中原，老家河南；
龙子湖畔，经方学院。
王付恩师，勤求仲景；
深究伤寒，古今一人。
去岁入门，得闻高论；
启我智慧，发余思维。
临证用之，效如桴鼓；
竖子恐慌，顽疾绝断。
今再拜师，谈论仲景；
字里行间，洞悉奧旨。
玩味伤寒，章前节后；
融会贯通，冠古绝今。
师之表率，令人叹服；
追随师父，践行仲景。
何金平主任医师说：
经方的春天
大美郑州，龙子湖畔，弟子何金平第7次回家:河南经方医药研究院。有幸参加著名经方大师王付教授弟子传承班拜师学习，我再次与恩师王付教授跟诊学习，叩拜师门，有幸成经方大师王付老师的弟子。
四年来我参加5次王付教授主办经方高级研修班学习，多次跟诊抄方，19年8月参加第十界精英班学习，现有缘参加第二届著名经方大师王付教授弟子传承班拜师学习，有感如下：
恩师王付虽已年过六旬仍笔耕不辍，每年出版《伤寒杂病论》著作，不断更新条文解读，理论结合临床，不断把新的见解著书出版，毫不保留，是当下经方界一枝独秀。博学永恒，给我们中医传承人积大的鼓励，注入核动力。
恩师王付教授医朮精湛，平易近人、和蔼可亲每天门诊病人数以百计，对患者细心诊治，耐心解答每一位患者疑问，以《伤寒杂病论》独特解读，打破十八反灵活运用个经方合方治疗各种疑难病症，令患者叹其高超妙术。恩师王付教授对经方的临床研究之多、之广、之深、之活，可谓当世无双！
恩师王付教授学识渊博、临床经丰富，坚持学习，秉着“承仲景精神、创经方品牌”。用30余载的经验与临床疗效，不断培养了一批又一批优秀中医人才，为中医的发展起到了典范、垂范、示范带头作用。
恩师王付教授，和谐可亲，视弟子为亲人跟诊与教学毫无保留，有问必答，从生活到学习关爱有嘉。从基础理论联系到临床，由浅入深，全方位剖析《伤寒杂病论》，前后贯通，左右逢源，见病知源，联系到具体病案一一精讲。进师门，弟子将进一步学习、总结、继承和发扬恩师的学术思想和经方理论体系。＂读经典，拜明师，重临床＂，这是历代医家遵循的基本原则。
一日为师，终身为父。弟子何金平保持不断学习和积极进取的态度，结合恩师的学术思想和经方理论体系运用到临床，视病人为亲人，以解除一方百姓疾苦为己任，造福一方人们为小目标不断前进！
刘磊生主任医师说：
年的夏末秋初，美丽的龙子湖泮，自19年八月第十届精英跟师后，我又有幸参加第二届经方大师王付教授弟子传承班。我是一个从事西医内科二十多年的西医医生，自己在临床上遇到很多西医解决不了的问题，经中医两付药很轻松痊愈了！自十年前开始自学中医，也参加了全国多位中医大家的学习，可是回来后临床收效甚微，经一位师兄介绍我听了王付老师的高级进修班讲课。让我耳目一新，对经方有了新的认识，又参加第十届精英班，经过十天跟师抄方和王老师的详细讲解，让我对经方有了更深的理解。经过一年的临床实践，我带着很多疑惑又来到河南经方研究院，我有幸拜在王付教授门下，经过这一周多的跟师学习，聆听恩师对伤寒杂病论的剖析，以前听他人对伤寒杂病论的解读都是固守在字面上，而恩师通过前后贯通，左右逢源，字里行间给我们剖析伤寒杂病论的每一个字，每一句，每一条，让我对伤寒杂病论有了更深更新的理解！古人云：师傅领进门、修行靠个人！每个人不是随随便便成功的，老师的付出只有他自己知道！作家冰心有一首诗里面有这样一句话：成功的花儿/
人们只惊羡它现时的明艳/
然而当初它的芽儿/
浸透了奋斗的泪泉/
洒遍牺牲的血雨。
一份事业要做好，第一要爱第二要有悟性，第三要付出！
通过这一周多的跟诊，恩师上午要诊疗病人，下午给我们弟子讲解伤寒论。到29日共诊疗多病人，希望恩师多休息！恩师有好身体是病人的福音也是我们弟子的福音！
感谢恩师的无私付出，我一定以恩师五位一体的要求来学习伤寒杂病论，承仲景精神，创经方品牌，造福一方。
关波主任医师说：
怎一个“谢”字了得
“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”这不同凡响的命运让我伴着清凉的秋风与众弟子相逢在美丽的中原大地——郑州。跟随全国著名经方大师王老师学好《伤寒》，用好《经方》，造福百姓。
有一种爱叫无私奉献，有一种态度叫平易近人，有一种付出叫无怨无悔，给予我们这些的就是我的恩师——王老师。王老师把品读《伤寒杂病论》理论水平“欲穷千里目”；运用《伤寒杂病论》临床水平“会当凌绝顶”；品读《伤寒杂病论》理论水平“更上一层楼”；娴熟《伤寒杂病论》临床水平“一览众山小”。
王老师把《伤寒杂病论》的理论前后贯通，左右逢源，触类旁通。理论与临床结合取得非凡的效应。王老师“无字处皆有意，无字处成妙境”！“无字处读书”真是一种无与伦比的境界，真是一种艺术魅力。
一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他取得了什么。王老师传道授业解惑，学海泛轻舟；求是答疑问索，烛红人消瘦。勤学博采新思路，育英才路，月已上西楼。丰收的八月，喜爱硕果暖心头，桃李不言成蹊就！
杨波主任医师说：
学好经方，造福一方！
金秋八月、弟子杨波在河南郑州-龙子湖畔河南经方研究院有幸叩拜全国著名经方大师王付教授为师，参加《第二郑州龙子湖畔届著名经方大师王付教授弟子传承班》学习，通过抄方和理论学习深深感悟到经方的神奇和玄机所在。
王老师独具一格伤寒理论合用经方，打破中医学界千年来十八反的枷锁，辨治各种疑难杂症，如高血压、糖尿病、肥胖症、中风后遗症、子宫肌瘤、乳腺增生、结节、囊肿、男女不孕不育、各种肿瘤及肿瘤放化疗后等都取得了较好的疗效，深受患者好评，如果不亲临现场耳濡目染，还真不敢相信。真心感谢恩师独具一格解读伤寒条文，使我眼界视野大开。领英我有了新的解读条文的方法“前后贯通，左右逢源，见病知源”。
通过《河南经方医药研究院第二届传承班拜师学习》8天的学习脑洞大开，有摩拳擦掌、蓄势待发的感觉，受益匪浅！
王老师为人师表，不但教会了我们运用经方去治病，还教会了我们怎么去理解巧读《伤寒杂病论》，懂得了“思精而韵不高”的意思！“授人以鱼，不如授人以渔”，感谢恩师无私奉献。
.8.28王师门诊人次，不休息给我们讲条文29条，深入浅出、前后贯通、实例组合到病例，我们收获多多。
梅花香自苦寒来，宝剑锋从休息磨砺出！心中时刻响荡恩师告教：非读《伤寒杂病论》，理论水平不能“欲穷千里目”；非用《伤寒杂病论》，临床水平不能“会当凌绝顶”；只有品读《伤寒杂病论》，理论水平才能“更上一层楼”；只有娴熟《伤寒杂病论》，临床水平才能“一览众山小”。
学好经方，造福一方！
胡剑虹主任医师说：
带着新的困惑和问题又来到河南郑州经方医药研究院，上次的精英班让自己收获满满！老师还是那样的敬业！那样的不知疲倦的工作，上午上门诊，下午给我们上课结合临床体会讲解伤寒论原文。老师用新的思维打破常规理解，用融汇贯通、触类旁通、字里行间的思维方式从新认识伤寒论条文的意思，打破自金（成无己）从表像理解原文，错误的让后人盲从至今，其实是断章取义、模棱两可、前后矛盾。让我们从新认识原来伤寒杂病论的条辨还有另外一层深意可理解的！伤寒论作为中医学习的经典在几千年前就把我们现代人的生活作息、饮食不节等因素导致疾病内外夹杂、错综复杂且以慢性病居多，用常规的思维辩证方式已不能取得良好效果。老师采用经方合方的思维辨治一切疑难杂症取得了很好的预期效果和良好的口碑，医院治疗无效和没有效果的都在老师这里经过治疗取得好的效果，外省患者也慕名而来。老师每天一二百的门诊量，有时有远道而来患者老师总会延长下班时间急病人之所急让患者满意而去。心疼老师！他老人家的背驼了白发也更多了！作为传承班的弟子，古人云：师者，传道、授业、解惑。我们一定把老师的教诲牢记心中，非读《伤寒杂病论》理论水平不能“欲穷千里目”，非用《伤寒杂病论》临床水平不能“会当凌绝顶”，只有品读《伤寒杂病论》理论水平才能“更上一层楼”，只有娴熟《伤寒杂病论》临床水平才能“一览众山小”！学好经方、用好经方、造福一方！希望老师保重身体，你身体健康是我们弟子之福、患者之福、中医之福！
徐特林主任医师说：
医院的医生，在临床中遇到颈肩腰腿疼的患者很多，总是有些患者的治疗效果不佳，在这种情况下经同学介绍，有幸拜到王师门下，学习伤寒杂病论，通过王师的讲解，重新认识太阳病的病位在：皮肤.肌肉，筋脉，骨节，头，结合理论用于临床，需要用发汗的药治疗，以提高疗效！这是我茅塞顿开，＂真寒假热＂，真热假寒，既治真象，也要治假象，这样才能提高临床疗效，思路决定出路，学会用辩证的思维去解决问题，用伤寒杂病论思想去武装头脑，既教会我学习伤寒杂病论的方法，不能急于求成，要循序渐进，1.构建2，构造3，建设4，建成，5，最后使用＂利器＂，造福百姓。又教会了做人的道理，您的仁爱惠及神州各地，您的威名响彻四海诸地。您使我们聚在了一起，不管天南海北，民俗差异。为了共同的信仰，为了不朽的神奇。今日苦读中医经方，明日必将济世一方，再次叩谢恩师！
李瑞静主任医师说：
生在华夏张仲景故里，工作与大中原郑州的我，也许是上天的眷顾，让我在秋收的季节，迎来了我人生的秋天，也许是上天的遗赠，让我有这么好的缘分在这深秋叩拜王付老师门内。
用天时、地利、人和来形容跟师学习这五年一点都不为过。平日里工作闲暇时间来跟师，每次都有不一样的收获，但是这次是我在认识经方方面得到了质的飞跃，恩师对于《伤寒》的条文一字一句鲜活的解读，扩大了视野、打开了思维、拓展了应用范围、合方的完美组合，而且全部转化为实战，疾病的本质被抽丝剥茧，不管疾病临床表现有多狡猾、方随法出，都可以达到预期效果。
如百方之首《桂枝汤》之前我只知道是补虚、解表方剂，在恩师的讲解中此方既是辩治太阳中风证的重要基础方，又是辩证脾胃虚弱证的重要基础方：既可辩治外感头痛、又可辩治内伤杂病的头痛；既可辩治外感病的鼻塞、又可辩治内伤杂病的鼻塞；既可辩治外感病的胃痛、又可辩治内伤杂病的胃痛；既可辩治外感病的大便干结、又可辩治内伤杂病大便干结等，恩师在临床中教我们全面系统地研究、理解、掌握经方方证使用范围，才能从本质上真正用活经方，才能达到用活经方、扩大经方方证，取得最佳预期效果的目的。
勤求仲景、博识经方，是恩师的精神，恩师从不攀龙附凤、阿谀奉承，坐诊时只一心想为民看病，让民少花钱、疗效显著。恩师精神高贵、无与伦比，能成为王师的传承人、很荣幸、很自豪。学习恩师那样精诚仁心、无私奉献精神；更要学恩师惜时如金、惜时如命、与时间赛跑的精神，当我晚上不想背书的时候，脑子里就会出现一位老者在灯光下聚精会神看书的样子，这位老者就是我的恩师——王付老师。这个画面激励着我、鞭策着我向前奔跑、往后的学习生活中我也要与自己拼搏，去战胜自我，在学习中充实自己，在实践中锤炼自己，做到生命不息、学习不止、紧跟师步、决不辱没师门。
孔威主任医师说：
经过第十三届精英班、第二届传承班的学习，深感吾师之德，吾师之术，吾师之著，怎么能是寥寥数语所赞；吾师学术理论终将改变业界所识，吾师终将青史留名。
申请参加河南经方医药研究院“王付经方弟子传承班”学习的学员须具备以下三项中的一项
一、曾参加中国中医药经方论坛高级进修班三届的学员/专家
二、曾参加河南经方医药研究院跟师学用经方高级精英班一届的学员/专家
三、具有副主任医师/副教授以上职称的学员/专家
附：学习安排
1．门诊学习：跟随全国著名经方大师王付教授/主任医师门诊抄方，平均半天门诊诊治病人超过人，10天达到人，王付教授运用经方合方辨治各科疑难杂病（如肺系、心脑系、肝胆系、脾胃系、肾膀胱系、精神神经系、皮肤病系、肌肉筋脉骨节系、大肠小肠系、内分泌代谢系、血液系、肿瘤系、妇科系、男科系、儿科系、五官科系等）取得显著疗效。
1．课堂学习
全国著名经方大师王付教授在河南经方医药研究院王付经方弟子传承班上全面系统讲解太阳病属于内伤病的理论指导性和临床实用性。
讲解太阳病，一、太阳病本证有4大类型12个基本证型，既讲解太阳伤寒证属于外感病，又讲解太阳伤寒证属于内伤病；既讲解太阳中风证属于外感病，又讲解太阳中风证属于内伤病；既讲解太阳温病证属于外感病，又讲解太阳温病证属于内伤病；既讲解太阳刚痉证属于外感病，又讲解太阳刚痉证属于内伤病；既讲解太阳柔痉证属于外感病，又讲解太阳柔痉证属于内伤病；既讲解太阳湿热痉证属于外感病，又讲解太阳湿热痉证属于内伤病；……二、张仲景辨太阳病还详细论述太阳病兼证及太阳病类似证等诸多内容，以此深入研究太阳病，才能选择最佳治疗方药；三、辨识太阳病没有单一的外感病，也没有单一的内伤病，常常是内外夹杂病变，有的以外感病为主，有的以内伤病为主。
如：解读“太阳之为病，脉浮，头项强痛而恶寒”，既是指导针对辨治外感病又是指导针对辨治内伤病，还是指导内外夹杂性病变，怎样更好地运用“太阳之为病，脉浮，头项强痛而恶寒”理论指导辨治内伤病，特别是应用的基本要点及切入点又是什么？
辨析太阳病属于内伤杂病的基本病变部位主要有五、一、太阳病病变部位在皮肤营卫，二、太阳病病变部位在肌肉，三、太阳病病变部位在筋脉，四、太阳病病变部位在骨节，五、太阳病病变部位在头脑。临床中只有辨清内伤太阳病病变部位的理论核心，才能更好地指导临床辨治各科常见病、多发病、疑难病及疫病，才能在治病过程中取得最佳疗效。
又如：怎样运用麻*汤辨治外感病之太阳伤寒证，怎样运用麻*汤辨治内伤病之太阳伤寒证，…………详细阐述辨治内伤太阳病的基本思路和临床治病的切入点、制高点，实现拥有《伤寒杂病论》就是拥有了核武器，拥有了核武器就能制衡一切、慑控一切、决胜一切，最终实现治病救人的崇高理想和造福百姓的最佳境界！
讲解阳明病，一、阳明病本证分为4大类型16个基本证型，一、阳明热证有7个基本证型，阳明寒证有3个基本证型，阳明血证有4个基本证型，阳明食积证有2个基本证型，以此深入研究阳明病，才能选择最佳治疗方药；二、张仲景辨阳明病还详细论述阳明病兼证及阳明病类似证等诸多内容，以此深入研究阳明病，才能选择最佳治疗方药。
讲解少阳病……
讲解太阴病……
讲解少阴病……
讲解厥阴病……
讲解百合狐惑阴阳*疮痈脉证并治……
讲解中风历节血痹虚劳病脉证并治……
讲解痰饮水气*汗消渴淋病脉证并治……
…………
3．培养目的和目标
学员通过门诊抄方和课堂学习，达到治疗效果显著提高，门诊量显著增加，复诊率明显增多。
4．学习时间（２年）和费用
每期学习10天，每年２期
每期费用元
5．参加第四届“王付经方弟子传承班”报名联系人：王帮民：
第二届河南经方医药研究院“王付经方杰出弟子传承班”举行拜师仪式
第一届河南经方医药研究院“王付经方杰出弟子传承班”举行拜师仪式
河南经方医药研究院--全国领先的一流的仲景品牌
★发扬经方光大经方★
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